Anna Baczko-Dombi, Ph.D.

Scientific activity

2016 – doktor, Wydział Filozofii i Socjologii UW
2011 – zarządzanie projektami badawczymi, Uczelnia Łazarskiego
2007 – magister, Instytut Socjologii UW

Scientific interests

socjologia edukacji – decyzje edukacyjne, edukacja STEM, teoria racjonalnego wyboru, modelowanie i symulacje w naukach społecznych, badania jakościowe i ilościowe, problematyka trzeciego sektora

Selected publications

• A. Giza-Poleszczuk, A. Komendant-Brodowska, A. Baczko-Dombi, T. Schimanek, Metoda animacji społeczności lokalnych na rzecz dobra wspólnego, Lokalne Partnerstwa PAFW, Warszawa 2021.
• W. Jager, K. Abramczuk, A. Komendant-Brodowska, A. Baczko-Dombi, B. Fecher, N. Sokolovska, T. Spits, Looking into the educational mirror: why computation is hardly being taught in the social sciences, and what to do about it, w: Advances in Social Simulations – Looking in the Mirror, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-030-34127-5_22
• A. Komendant-Brodowska, W. Jager, K. Abramczuk, A. Baczko-Dombi, B. Fecher, N. Sokolovska, T. Spits,  Peek Over the Fence—How to Introduce Students to Computational Social Sciences. In Advances in Social Simulation: Proceedings of the 15th Social Simulation Conference: 23–27 September 2019.
• A. Baczko-Dombi, Potencjał i wyzwania instytucjonalnych badań szkolnictwa wyższego, “Edukacja”, nr 143, 2017.
• A. Baczko-Dombi, Ucieczka od matematyki. Rekonstrukcja procesu w kontekście społecznego wizerunku przedmiotu, “Edukacja”, nr 140, 2017, s. 39-54.
• A. Baczko-Dombi, I. Wysmulek, Determinants of Success in Public Opinion in Poland: Factors, Directions and Dynamics of Change, “Polish Sociological Review”, nr 191, 2015.